PROBLEMATIKA PENERAPAN YAUM AL-LUGHAH MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA ARAB UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG

Penulis

  • Yanda Rismawati UIN Sunan Kalijaga

Kata Kunci:

yaum al-lughah, problematika, solusi, pembelajaran bahasa arab, uin imam bonjol padang

Abstrak

Keterampilan berbicara mahasiswa dalam bahasa Arab belum berkembang optimal akibat minimnya interaksi berbahasa. Program Yaum al-Lughah yang bertujuan mengatasi hal ini menghadapi kendala partisipasi mahasiswa yang rendah. Penelitian ini bertujuan menganalisis problematika dan solusi dalam pelaksanaan program tersebut. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Ditemukan dua aspek utama permasalahan: internal, seperti rendahnya motivasi, kurang percaya diri, dan kesulitan kosakata; serta eksternal, seperti kurangnya dukungan kampus dan lemahnya sosialisasi serta pengawasan. Solusi yang ditawarkan meliputi pelatihan, mentoring, praktik berbahasa, pemberian insentif, serta dukungan institusional dan pengawasan yang lebih intensif. Implikasi penelitian menekankan pentingnya strategi komprehensif untuk meningkatkan efektivitas Yaum al-Lughah melalui penguatan motivasi internal mahasiswa dan dukungan eksternal yang memadai.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2025-10-31

Cara Mengutip

Rismawati, Y. (2025). PROBLEMATIKA PENERAPAN YAUM AL-LUGHAH MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA ARAB UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG . Madah: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 16(2), 244–257. Diambil dari https://madah.kemendikdasmen.go.id/index.php/madah/article/view/1227

Terbitan

Vol 16 No 2 (2025): Jurnal Madah

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2025 Yanda Rismawati

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

The author who published an article in the Madah journal has agreed on the following points.

  1. Author retain copyright and grant the journal of first publication with the work simultaneously licenced under Creative Commons Atribution Licence (CC BY-NC-SA 4.0) that allows other to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are allowed to publish articles that have been published by the Journal of Madah through separate contractual agreements for non-exclusive dissemination (e.g, placing them into an institutional repository or publishing them in a book) by keeping the first issue in the Madah journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to disseminate their work in cyberspace (e.g, in institutional repositories or author pages) before and during the submission of the text document as it can support productive exchange of earlier and broader credits.